Aquesta galeria conté 9 fotografies.
Els alumnes de 1r de Primària han de fer una tasca diferent aquest cap de setmana. Cal fer un llistat de les coses que fa falta en casa per anar desprès al supermercat i comprar-ho. Hi ha qui ja ha … Continua llegint
PARLEM DE… és una nova activitat que consisteix en que cadascú de nosaltres prepara un tema que li agrada, que li interessa, que ha investigat, per a després contar-li’l a la resta de companys/es.
Amb aquest tipus d’activitats aprenem a fer exposicions orals, a parlar davant dels altres de manera clara i acurada per fer-se entendre, a escoltar als companys/es, a fer murals, a organitzar la informació, o a investigar sobre el tema entre altres moltes coses.
La primera ha sigut Irene, que ens ha parlat de LA CUINA D’IRENE. Ens ha explicat que li agrada molt cuinar des de que era menuda, que li va ensenyar la seua tia Anna, que sempre que pot fa alguna recepta que després es mengen en familia. De major li agradaria ser cuinera i anar a MasterChef.
Ens ha explicat com fer “Llesques amb ou”, una recepta que li ha ensenyat la seua iaia. Ho ha fet tan bé que a tots ens han entrat ganes de posar-se a cuinar. Ens hem anotat la recepta en un full per poder fer-la en casa. Això si, sempre amb l’ajuda d’un adult.
Avui hem descobert a Irene la cuinera.
Aquesta galeria conté 10 fotografies.
Els xiquets/es de 2n hem passat una vesprada molt fantasmagòrica rodejats d’aquests éssers imaginaris que amb motiu de Halloween, s’han deixat veure per la nostra aula. Amb un pal de gelat, cotó, papers, plastilina i … molta imaginació, cadascú ha … Continua llegint
Aprofitant la poesia de Carles Cano “Pingüins en el pol equivocat” que ens agrada molt i que sovint llegim a classe, hem fet aquests pingüins tan bonics. Esperem us agraden.
Punxeu damunt per veure la foto més gran.
A més us deixe la poesia per si la voleu llegir.
PINGÜINS EN EL POL EQUIVOCAT.
La reina de les Neus i ja us podeu imaginar
ha organitzat un convit, allò que va passar,
al seu palau de gel els pingüins se n’anaren
ha invitat els pingüins. al pol equivocat.
Tots han tret de l’armari La reina de les Neus
el seu millor vestit: estava molt enfadada,
Camisa blanca, jupa negra mai una colla tan gran
i per baix, el jupetí. l’havia deixat plantada.
Portaven l’adreça escrita Des d’aquell dia nefast
en una volva de neu, estan tots castigats,
enllustrant-se les sabates els óssos blancs vigilen
un l’ha xafada amb el peu. que per allà no s’apropen.
Se n’ha esborrat un tros, I ara ja saps per què
allà on posava el pol; no hi ha pingüins en un pol.
i ara ningú no sap Si vols trobar-ne un muntó,
si és al sud o bé al nord. no vages mai cap al nord.
Un gran guirigay s’ha armat, CARLES CANO.
tots alçaven la veu,
al remat ho han arreglat
jugant-s’ho a cara o creu
El joc de la sorpresa és una de les activitats que més ens agrada.
Aquesta setmana
, l’encarregat de dur la sorpresa era el nostre company Ferran, per ser el protagonista de la setmana. Ferran es va endur la caixa de les sorpreses a la seua casa i amb l’ajuda del seu pare, va embolicar un objecte que al dia següent, nosaltres haviem d’endevinar.
El dimecres, dia que dediquem a fer el joc, Ferran va arribar a l’escola amb la seua caixa i va complir la norma de no contar-li a ningú de què és tractava. De vegades açò ens costa molt de complir per què estem molt emocionats i més quan tots/es volen saber-ho i et diuen que no li ho van a contar a ningú.
Asseguts a l’estora comença el torn de les preguntes per tal d’endevinar de què es tracta: és per a menjar? té rodes? és per jugar? és quadrat? serveix per escriure?…
Poc a poc anem deduint i suposant quin objecte pot ser. Ferran sols pot contestar si o no. A la fi, amb tota la informació de les preguntes, Joan és llança a dir que es tracta d’un gos. Ho haurà endevinat? Tots mirem a Ferran esperant la seua resposta: Sí, és un gos.
El fet de desembolicar la sorpresa, malgrat saber ja de que es tracta, sempre crea molta espectació. Ferran obri el paquet, ens ensenya el gos de peluix i ens conta la història de l’objecte: “aquest gos me’l va comprar el meu pare un dia que van anar a Consum. Estava dintre d’una tassa i jo li he posat de nom Domingo. El meu pare m’ha contat que en alguns països es menja.”
A continuació passem a fer el treball individual que ens serveix per a millorar l’aprenentage de l’escriptur
a. Així, plasmem al full tot el que hem fet en aquesta activitat.
